Lặp lại có thay đổi thế nào để phản hồi cho nỗ lực giao tiếp của trẻ?

Lặp lại có thay đổi cụm từ

Đây là chiến lược được sử dụng để phản hồi cho sự diễn đạt hoặc nỗ lực giao tiếp của trẻ và cũng phát triển ngôn ngữ cho trẻ bằng cách sửa lại chính tả cho chính xác hơn trong lúc sử dụng cách diễn đạt và duy trì ý nghĩa trẻ muốn nói.

Cách này liên quan đến việc thay đổi cụm từ hoặc cách diễn đạt của trẻ và thay đổi sang một kiểu diễn đạt khác như tuyên bố, mệnh lệnh, câu hỏi, cảm thán…

Ví dụ:

  • Nếu trẻ nói “Đói” (tuyên bố), bạn có thể nói “Ồ, con có đói không?” (câu hỏi)
  • Nếu trẻ nói “Đói”, bạn có thể nói “Ồ, con đói!” (cảm thán)
  • Nếu trẻ nói “Con chó”, bạn có thể nói “Ôi, con chó xinh quá!” (cảm thán)

 

Sửa lỗi là khi trẻ ngay lập tức thay đổi cách diễn đạt ban đầu, sử dụng phần nào đó trong câu lặp lại của người lớn.

Ví dụ: trẻ nói “giầy bố” và chỉ vào đôi giầy của bố ở gần cửa. Người lớn phản hồi (lặp lại có sửa) “Đúng rồi, đó là giầy của bố” và trẻ nói “giầy của bố” (đã tự sửa lại so với câu ban đầu của trẻ)

 

(nguồn: https://avazapp.freshdesk.com/support/home)

Chat hỗ trợ
Chat ngay